نيويورك ، السبت 3 يونيو 2023 (وفا) – اكدت شخصيات وشخصيات فلسطينية وعربية لحقوق الانسان في نيويورك تضامنها ودعمها لمحنة الطالبة الامريكية فاطمة محمد وجامعتها. حملة غذتها المنظمات الصهيونية والجماعات الموالية لإسرائيل لإدانته للاحتلال الإسرائيلي خلال خطابه الافتتاحي في كلية الحقوق بجامعة مدينة نيويورك (CUNY).
وجهت منظمات وأفراد فلسطينيون وعربيون عشرات الرسائل إلى إدارة الجامعة والمسؤولين في الدولة ، معربين عن تضامنهم مع محمد ، طالبة الحقوق اليمنية الأمريكية ، مطالبين بوقف التحريض ضدها وضد مدينة نيويورك والدفاع عن الفلسطينيين. ما خرج من حديثها.
حتى أن منتقدي الخطاب طالبوا بقطع التمويل الفيدرالي لكلية الحقوق بجامعة نيويورك ، مما دفع مستشار الجامعة ومجلس الأمناء إلى إصدار بيان يدين خطاب محمد.
أدان مركز الحقوق الدستورية ومقره نيويورك خطاب محمد بمناسبة حفل الافتتاح في بيان إلى رئيس جامعة مدينة نيويورك ومجلس أمناءها ، وقال إن خطاب بدء محمد تم اختياره من قبل زملائه الطلاب.
“بعد إدانات من السياسيين على جانبي الممر – بما في ذلك الدعوات المتجددة بقطع التمويل الفيدرالي لـ CUNY – أصدر مستشار الجامعة ومجلس الأمناء بيانًا يشوه بفاطمة. فشل خطاب الرئيس ومجلس الإدارة اللامبالي والمفرط والخطير بأي معيار قانوني. ومن المفارقات أن خريجي كليات الحقوق “كان بإمكان أي طالب حضر الفصل أن يقول إن انتقاد انتهاكات الحكومة لحقوق الإنسان ليس خطاب كراهية ، وأن انتقاد انتهاكات الحكومة الإسرائيلية هو معاد للسامية” ، قال مركز الحقوق الدستورية.
كرس محمد جزءًا من خطابه لإدانة انتهاكات دولة إسرائيل لحقوق الإنسان ضد الفلسطينيين ، وربط الصلات بين النضالات الطويلة من أجل تحرير الفلسطينيين والسود ، والاحتفاء بطلاب كلية الحقوق وأعضاء هيئة التدريس لاتخاذهم موقفًا من حقوق الإنسان.
“الانخراط في خطاب الكراهية أو الافتراء على منتقدي السياسات الإسرائيلية على أنهم معادون للسامية هو تكتيك مهلك وفاقد للمصداقية ، لكنه لا يزال مؤلمًا ، لا سيما لطالبة شابة وهدف مسلم. بدلاً من حماية تلميذتها في وجه السام يهاجمون ويحميون حرية التعبير ، فإن المدير ومجلس الأمناء يقومون بعملهم الخاص. ومن المؤسف أن رئيس مجلس مدينة نيويورك ومجلسها يخلقون استثناءً فلسطينيًا لحرية التعبير ، ويشوهون سمعة طالبة في خطابها لدفاعها عن حقوق الإنسان ، ومحاولة لخلق رواية سياسية أحادية الجانب يجب على طلابها وأعضاء هيئة التدريس الالتزام بها ، مع تقويض الحرية الأكاديمية كأساس للرسالة. هذا ليس التعليم الذي يريده أو يستحقه الطلاب. الجامعة التي تعيش رسالتها وقيمها سوف قال المركز “افعلوا العكس تماما”.
عضو الكنيست
