“لقد ساهمت تجربتي في النضال العسكري لنحو ست سنوات في تطوير تجربتي الأكاديمية حيث علمتني التعمق في قراءة الأحداث واكتساب فهم أوسع للحركات السياسية ذات الخلفيات الأيديولوجية المختلفة وطرق التفاعل مع الواقع. قال كابرا. لقد ساهم أيضًا في تنمية الشعور بالانتماء والاعتقاد بأن منصب الأستاذ كان أكثر ارتباطًا باختياراتي الشخصية.
في اتصال هاتفي ، قال أحمد جميل عظيم ، أستاذ العلاقات الدولية بجامعة بيرسعيد ، إن تجربة كبرا في الكفاح المسلح شجعته في أطروحاته السياسية والأكاديمية ، لكن هذا التواضع كان “أي شيء أقل من تجربة الحرب. حتى الموت “.
دكتوراه. في العلوم السياسية في جامعة تكساس في أوستن عام 1987 ، عمل كابرا كمسؤول إعلامي في السفارة الكويتية في واشنطن. في وقت لاحق ، اختار إجراء بحث في التعليم ومسؤوليات أخرى. وهكذا عاد للتدريس في جامعة الكويت.
تأسيس الجامعة الأمريكية في الكويت
في عام 2003 ، تم اختيار كابرا لتأسيس الجامعة الأمريكية في الكويت. بالإضافة إلى مسؤولياته التعليمية ، كانت تجربته الأولى في بناء مؤسسة تعليمية من الصفر.
وتشمل مهامه الإشراف على كافة التفاصيل الخاصة بالجامعة ، بالإضافة إلى تصميم برامجها الأكاديمية للطلاب والأساتذة. كل هذا كان يجب أن يتم في عام ونصف.
“الجامعة مثل الكائن الحي البيولوجي. إنه جاهز للتشكل أو غير نشط. “تشمل العوامل المساهمة في هذا التطور تطوير الكتابة النقدية للطلاب ، وتعلم مهارات البحث والاستعلام ، والعمل الجماعي ، وتعزيز ثقافة الاستقلال في الحرم الجامعي.”
حرص كابرا على عدم فصل الجامعة عن المجتمع المحيط بها وتعاليمها وتقاليدها وتفردها الاجتماعي ، على الرغم من اتفاقيات التعاون التربوي التي أبرمها مع كلية دورتموث في برامج العلوم الإنسانية والفنون والتعاقد مع أكاديميين أمريكيين للتدريس.
