عمان – يعتبر قانون حماية اللغة العربية في الأردن أول قانون من نوعه في العالم العربي. تمت الموافقة على القانون من قبل البرلمان الأردني قبل بضع سنوات. يضع نظامًا “إلزاميًا” لإجراء اختبارات الكفاءة في اللغة العربية. تشرف أكاديمية اللغة العربية على المنظمة التي تعمل مع عدد من الشركاء لتحسين المعايير اللغوية للمرشحين للمناصب الحكومية والعامة والأكاديمية.
القانون الثقافي
يُلزم قانون حماية اللغة العربية الجهات الحكومية بضمان صعود اللغة العربية وتعزيز دورها في المجالات الاقتصادية والاجتماعية ومنظمات المجتمع المدني والأنشطة العلمية والثقافية.
يتضمن ذلك أسماء الشركات ووثائقها ومعاملاتها وسجلاتها وعقودها واتفاقياتها التي تكون طرفًا فيها ، والكتب التي تقدمها ، وأي إعلانات سمعية بصرية أو مطبوعة تُرسل إلى الجمهور ، وأي منشورات إعلانية أو غير إعلانية وأي وسائط . الحملات.
استخدام اللغة العربية في أي إعلان للبث أو النشر أو العرض في أي مكان عام ، وإمكانية إضافة ترجمة إلى لغة أجنبية عند الحاجة ، إذا كان النص العربي مكتوبًا بأحرف كبيرة وثبت أنه ذو أهمية أكبر.
يجب أيضًا ترجمة الأفلام والمصنفات بلغات غير العربية المرخصة للبث أو النشر إلى اللغة العربية.
ويشمل ذلك اللافتات والإشارات مع أسماء الشركات والأوراق النقدية والطوابع والميداليات والشهادات والأحكام الأكاديمية ، مع إمكانية إضافة ترجمة بلغة أجنبية إلى اللغة العربية.
كما يشمل القانون تسمية الشوارع والأحياء والساحات العامة وغيرها من الأماكن ، باستثناء الأسماء غير العربية.
وهذا ينطبق على الأعمال التجارية والتمويل والصناعة والعلوم والمجتمع والخدمات والترفيه والسياحة.
ينص القانون على أن اللغة العربية هي لغة البحث العلمي. إذا قدم الباحثون ترجمات لأبحاثهم باللغة العربية ، فيجب أن تكون الأوراق البحثية باللغة العربية ، ولكن أيضًا باللغات الأجنبية.
وقال الدكتور محمد السعودي ، الأمين العام لمجمع اللغة العربية ، إن القانون “ثقافي” في جوهره ولا ينبغي اعتباره مخالفًا للقصد.
يجب أن يكون تطبيق القانون تدريجياً ويتم تنفيذه بالتعاون مع جميع الأطراف المعنية ، لا سيما أنه يؤثر على الثقافة والتعليم والعادات والتقاليد واللهجات المحلية للمجتمع بطريقة أو بأخرى.
يدعي السعوديون أن أحد أهم فوائد هذا القانون وتطبيقه هو اتباع نظام اختيار المنح الدراسية للغة العربية.
بموجب القانون ، “لا يمكن تعيين مدرس للتعليم العام أو عضو هيئة تدريس للتعليم العالي أو مذيع أو منتج أو مدرس في أي مؤسسة إعلامية ما لم يكن قد اجتاز اختبار الكفاءة اللغوية.”
خلال فترة الاختبار ، شارك أكثر من 12000 معلم في الامتحان. تراوحت معدلات النجاح بين 68٪ و 81٪ بحسب السعودية.
هناك جانب آخر له تأثير كبير على الحياة العامة يتعلق بنظام “توافق الأسماء” ، الذي لم يتم الاعتراف به وتطبيقه بعد.
وتقول السعودية إن الترتيب يهدف إلى ضمان توافق الأسماء التجارية مع قواعد اللغة العربية.
وقد استعانت الأكاديمية بالعديد من الخبراء القانونيين والاستشاريين في إعداد هذا النظام الذي لم يحصل بعد على موافقة مكتب الفتوى والشؤون القانونية.
على الرغم من أن قانون حماية اللغة العربية ينص على وجوب محاسبة المخالفين لغرامات معينة ، وفقًا للسعودية ، فإن القضية تكمن في من ينفذ القانون.
ولا يزال الموضوع قيد المناقشة خاصة أن أكاديمية اللغة العربية لا تصدر إخطارات رسمية بانتهاكات صلاحيات الضابطة العدلية.
تنفيذ مرن
تقول الكاتبة سهى نجا: “كانت الأمم المتحضرة تسبقنا في سن قوانين لحماية لغتها”.
ويضيف أنه في هذا الوقت ، هناك حاجة ماسة لقانون لحماية اللغة العربية لأن “اللغات قريبة من بعضها البعض. بهذا المعنى ، من الممكن أن نكون فقدنا هويتنا “.
ويرى أن من يحبها من اللغويين وأكاديميات اللغات وطلبة اللغات والشعراء والكتاب يجب أن يناقشوا تحديث اللغة العربية دون أن يفقدوا ثوابتها.
قازان عبد الجالك ، الناقد والتربوي المسؤول عن أمانة اللجنة التي تضع تشريعات لحماية اللغة العربية ، قال إن بعض الأعضاء اتخذوا موقفاً متطرفاً من الغرامات المفروضة على المخالفين ، خاصة أولئك الذين لديهم لغات أجنبية أمامهم. المحلات التجارية ضد أولئك الذين لديهم هويات.
كان هناك ميل معتدل للاعتقاد بأن الغرض من القانون هو تعليم الناس أهمية التعريب ، وتقليل “التلوث البصري” في المجال العام ، وتقليل التصميم التعسفي للعلامات التجارية ، وزيادة الوعي بالجودة الجمالية بصمات العرب. .
يوافق عبد الجالك أيضًا على أن إدخال القانون يجب أن يكون تدريجيًا ، حيث أن الغرض منه ليس فرض “غرامات” على المخالفين ، ولكن لخلق قواسم مشتركة بين أصحاب المصلحة (الوكالات الحكومية والشركات والصناعة والشركات) الإجماع الذي يشجع على الاستخدام الصحيح للغة العربية ، وإن لم يكن الكلاسيكية ، هو في الحروف ، وترويسات رسمية ، ورموز عامة.
